Curso Jesús Gracia Vidal: Comprensión Lectora, un desafío pendiente

Curso Comprensión Lectora: Un Desafío Pendiente

Comprender los componentes implicados y que se encuentran a la base de la enseñanza de la lectura como factores que favorecen o dificultan la comprensión de textos, propiciando así las medidas interventivas ante las posibles dificultades lectoras.

SKU: N/D Categorías: Cursos, Cursos Enseñanza-Aprendizaje, Formación y Servicios

Descripción
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CURSO LA COMPRENSIÓN LECTORA: UN DESAFÍO PENDIENTE

La lectura enriquece el conocimiento, estimula la imaginación, mejora el vocabulario, entre muchas otras cosas, abriendo puertas a nuevos mundos y experiencias. Este curso explora la importancia de la lectura desde una valoración inicial de las necesidades de los asistentes respecto a los procesos de comprensión lectora, los procesos cognitivos que la subyacen, un modelo de evaluación de la comprensión lectora y estrategias para su desarrollo, destacando cómo puede transformar la trayectoria de nuestros estudiantes.

El curso será impartido por el renombrado Dr. Jesús García Vidal, un experto internacional Evaluación e intervención de la competencia lectora. Con más de 30 años de experiencia, ha impartido conferencias en universidades prestigiosas alrededor del mundo y ha publicado numerosos artículos y libros sobre lectura. Su enfoque interdisciplinario y dinámico ha inspirado a miles de estudiantes y profesionales de la educación.

ORGANIZAN:

El Curso se realizará en :

Universidad Diego Portales, Salón Nicanor Parra
Vergara 324, Santiago Centro. A pasos del metro Los Héroes.

Descargar el Brochure Del Curso

NUESTRO RELATOR

Jesus García Vidal
Relator

Doctor en Educación, Maestro. Orientador. Inspector de educación.

Profesor titular del departamento MIDE de la Universidad de Sevilla.

Ha impartido docencia en Pedagogía, Magisterio y Psicopedagogía, así como en numerosos programas de máster y doctorado, tanto nacionales como internacionales, relacionados con las necesidades de apoyo educativo y especialmente, en los últimos años, la evaluación psicopedagógica.

Ponente invitado en actividades de formación permanente de profesorado y orientadores en España y diversos países de Iberoamérica de forma continuada a lo largo de los últimos 30 años.

Es coautor de las baterías psicopedagógicas EVALÚA, EVALEC y EVAMAT, del Giunti Psychometrics –Chile, así como de diversos programas de refuerzo y recuperación de la lectura, la escritura, el cálculo, la atención y la memoria.

Objetivos Específicos

1º. Establecer relaciones de sinonimia entre la comprensión de textos y la denominada Competencia Lectora Básica.

2º. Delimitar las habilidades lectoras y los procesos cognitivos correspondientes implicados en la interpretación semántica de los textos escritos.

3º. Analizar el modelo de evaluación de las habilidades implicadas en la comprensión de los textos, que se propone en las Baterías Evalec.

4º. Delimitar la intervención educativa para estudiantes que evidencian dificultades lectoras.

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Fechas Disponibles y Programa

Valores

Presencial: $50.000

Streaming $25.000

Estos valores corresponden a un ticket de entrada o acceso por persona.

*Acceso ininterrumpido vía streaming al seminario, por medio de un equipo profesional que a través de 2 cámaras registrarán todo el evento en Full HD.

Este Curso incluye:

KIT DE BIENVENIDA.
COFFEE BREAK (MAÑANA Y TARDE).
INTERACCIÓN DIRECTA CON
JESÚS GARCÍA VIDAL.
PRESENTACIONES DIGITALES PARA DESCARGAR
ACCESO A PLATAFORMA VIRTUAL CON EL MATERIAL EXPUESTO EN LAS PONENCIAS.
NETWORKING Y REDES COLABORATIVAS.
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN.
ACCESO A LA COMUNIDAD DE CERTIFICADOS POR
GIUNTI PSYCHOMETRICS.
ACCESO A GRABACIONES FULL HD DEL EVENTO.

Fecha 09 de Septiembre (8 horas cronológicas)

Horario mañana 08:30 a 12:30 hrs.
Almuerzo 12:30 a 14:00 hrs.
Horario tarde 14:00 a 18:00 hrs.

Dirigido a

Dirigido a Docentes de todos los niveles educativos, Educadores diferenciales, Psicopedagogos, Jefes técnicos, Coordinadores de ciclo y Directivos.

Modalidad:

Presencial
Online Sincrónica Streaming

Módulos y Contenidos

Detalle de los cuatro módulos

INTRODUCCIÓN.

1.1. La comprensión de textos o Competencia Lectora Básica.

1.2. El anidamiento de las habilidades lectoras: desde los precursores a las habilidades de comprensión.

LOS PROCESOS IMPLICADOS EN LA INTERPRETACIÓN SEMÁNTICA

2.1. Procesamiento de la microestructura de los textos escritos.

2.2. Procesamiento de la macroestructura, uso del conocimiento previo y la superestructura.

2.3. Procesamiento de la autorregulación lectora.

UN MODELO DE EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN: Las Baterías Evalec.

LA INTERVENCIÓN DE LAS HABILIDADES DE COMPRENSIÓN

4.1. La intervención de la fluidez lectora.

4.2. La intervención de las habilidades de comprensión.

4.3. Secuencia temporal de la intervención

Contratación y medios de pago

Revisa todas las formas en que puedes contratar este curso dependiendo de tu establecimiento o de manera particular:

Instituciones Públicas (DAEM/SLEP/Corporaciones Municipales)

Orden de Compra Directa mediante Mercado Público con Certificado de Propiedad Intelectual (DIBAM).

Compra ágil (montos de hasta 30 UTM)
Licitación Pública.

Fundaciones, Subvencionados, otras Instituciones.

Orden de Compra a 30 días.
Convenio de pago en cuotas (previa evaluación área de finanzas)
Transferencia Electrónica.
Depósito.
Tarjeta de Débito vía webpay (Online)
Tarjeta de Crédito vía webpay, hasta 6 cuotas precio contado (o las que estime conveniente con su banco).

Profesionales independientes o Particulares

Transferencia Electrónica.
Depósito.
Tarjeta de Débito vía webpay (Online)
Tarjeta de Crédito vía webpay, hasta 6 cuotas precio contado (o las que estime conveniente con su banco).